新华社北京8月1日电好意思国内务部7月30日发布的造访回报败露，1819年至1969年间，至少973名原住民儿童在好意思国政府运营或复旧的投止学校就读技巧去世。回报敕令联邦政府就“强制同化”战术公开谈歉，并对受害者赐与抵偿。
在好意思国得克萨斯州埃尔帕索市，印第安裔好意思国东谈主普丽西拉·佩雷斯手举口号参加反种族见识集聚（2019年8月7日摄）。新华社记者王迎摄
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这份回报是“联邦印第安东谈主投止学校真相倡议”模式造访回报第二卷，亦然临了一卷。第一卷于2022年5月发布。在这类学校，原住民儿童被免强“融入白东谈主社会”。他们遇到身体和性刻薄，被强制改革信仰，会因说母语而受刑事遭殃。
依据最新回报，1819年至1969年间进入投止学校的儿童中，内务部阐述18624东谈主的身份，并承认还有更多孩子就读其中。在全好意思65所投止学校原址中，存在至少74处坟场，下葬那些在校技巧去世的儿童，其中一些坟场未作标记。回报莫得诠释每名儿童的确实死因，但他们的死因被以为包括疾病和受到刻薄。
据造访，1871年至1969年间，联邦政府为联邦印第安东谈主投止学校系统偏抓他肖似机构和关连同化战术拨款跨越233亿好意思元（按2023财政年度经通货彭胀转圜后的好意思元价值谋划）。借由这些经费，联邦政府共运营417所投止学校。
内务部官员在回报中提倡联邦政府干涉同等数额的资金，用于调养和援助投止学校给几代东谈主形成的精神创伤。这些创伤导致了包括药物糟践和土著妇女及支属失散或被杀等社会危境。
好意思国首位印第安裔内阁部长德布·哈兰敷陈祖母和亲东谈主被动登向前去投止学校火车后的恐怖履历。她30日在和媒体记者的电话通话中说，联邦政府通过投止学校战术迫使原住民儿童与亲东谈主分别，抹去其身份、谈话、文化等多方面与土著群体的进攻关联。这毫无疑问是联邦政府勉力根除所谓“印第安问题”的一次尝试。
哈兰示意，看成内务部长，她个东谈主的歉意之深“无法用言语抒发”。联邦政府应发表声明，发扬抒发对受害者的歉意。
好意思国内务部分担印第安东谈主事务的印第安裔高等官员布赖恩·纽兰在回报前言中写谈：“联邦政府的指标是击垮咱们，占领咱们的地皮，罢休咱们的文化和生存方式。”
好意思国内务部在2022年发布的第一卷回报中指出，投止学校对原住民儿童进行“强制同化”，“大力进行身体、性和情感刻薄”云开体育，实验“系统性的军事化和旨在改革身份认可的素养法”，免强儿童取英语姓名、剪短发、衣服军装或其他制服，不容他们使用部落谈话或参加部落宗教行动。学校还“每每用刑事遭殃妙技，包括体罚”来免强土著儿童“守限定”，比如单独扣留、用鞭子抽打、禁食、扇耳光。（孙硕）